LES ARBRES


Les "enfants-racines" pompent l'eau et les sels minéraux pour les envoyer dans le tronc dans la sève brute.

On a fait un mime, qui racontait la vie d'un arbre. Des enfants jouaient le rôle du tronc, d'autres celui des racines qui aspirent l'eau de la terre et les sels minéraux. On mimait aussi le transport de la sève depuis les racines jusqu'aux branches (c'est la sève brute) et des feuilles vers les racines (la sève élaborée). A la fin, des enfants ont fait l'écorce en venant entourer l'arbre pour le protéger des agressions extérieures comme les piqûres d'insectes.

Quand Pierre et Anne-France disaient :" Faisons de la nourriture !"
Nous levions les bras et agitions nos mains comme des feuilles pour absorber l'énergie solaire et la transformer en nourriture car les feuilles assimilent le C.O.2 et elle recrachent l'oxygène.
S' il n'y avait pas d'arbre, nous n'aurions pas d'oxygène pour respirer, la vie serait impossible.
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